Search results for "Trastorns de la parla en els infants"

showing 2 items of 2 documents

Habilidades matemáticas tempranas en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Un estudio comparativo

2021

En las últimas décadas se ha incrementado el interés de las investigaciones respecto a las dificultades académicas que presentan los niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). No obstante, su relación con las habilidades matemáticas es una de las menos estudiadas. El objetivo de este estudio consistió en determinar si existen diferencias relevantes entre las habilidades matemáticas tempranas de niños con TDL y con desarrollo típico (DT). Participaron 78 niños de 4 a 7 años 11 meses de edad, pertenecientes a colegios con programas de integración escolar de Santiago de Chile. Se conformó un grupo de 44 niños con TDL y un grupo de 34 con DT. Se establecieron comparaciones del rendi…

Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)MatemáticasSpecificLanguage Impairment (SLI)P1-1091matemáticasLanguage and Linguistics030507 speech-language pathology & audiology03 medical and health sciencesSpeech and HearingTrastorns de la parla en els infants0501 psychology and cognitive scienceshabilidades matemáticas tempranasPhilology. LinguisticsDesarrollo Típico (DT)LogopediaHabilidades matemáticas tempranasEarly math skillsLanguage and Literature05 social sciencesPOtorhinolaryngologyRF1-547Typically Developing (TD)0305 other medical scienceTrastorno Específico del Lenguaje (TEL)MathematicsMatemàtica Aptitud per a laDevelopmental Language Disorder (DLD)050104 developmental & child psychology
researchProduct

Trastornos del habla en el síndrome X frágil. Una revisión bibliográfica.

2019

espanolEl sindrome X fragil (SXF) es un trastorno genetico causante de discapacidad intelectual hereditaria. Su prevalencia es mayor en los hombres. En este articulo se presenta una revision bibliografica para analizar por una parte su grado de afectacion linguistica y por otra la efectividad de su evaluacion o intervencion. A partir de determinados criterios de inclusion y exclusion, se ha analizado 19 articulos cuyos resultados han mostrado una variabilidad dependiente de los instrumentos aplicados, siendo especialmente eficaces los basados en el lenguaje guiado. Por tanto, se podria extraer conclusiones favorables a la hora de establecer en un futuro programas de evaluacion o intervencio…

education.field_of_studyApplied MathematicsGeneral MathematicsPopulationTrastorns de la parla en els infantsPsychologyeducationHumanities
researchProduct